E-2擔任學校各項會議與小組成員：102學年度 第二學期輔導工作期末會議

102學年度 第二學期輔導工作期末會議

(一)、會議地點：視 聽  教 室

(二)、會議紀錄：蘇鈺菁組長
(三)、會議主席：蔡振地校長
(四)、主席致詞：
(五)、輔導主任報告：
        感謝大家對於輔導室各項業務的協助及配合，使得本學期輔導工作能夠順利推展與執行。一個學期下來，藉由辦理各項輔導活動宣導與各班老師進行的輔導議題教學，每日踏踏實實重複著學生的輔導教育工作，為學生建立起正向生活態度與知能。
        感謝所有認輔老師這學期來的辛苦付出，老師除了本身班級經營外，每週另外還需撥出時間與個案個別談話，關心個案並做認輔紀錄，讓這些孩子在學習生活路上多一份關心與順利成長的機會，感謝妳們的辛苦付出。
       本次會議有二個主題，第一為本學期輔導工作執行檢討，第二為期末個案認輔工作執行報告，如有任何建議歡迎提出討論，底下報告本學期輔導工作執行情形：

• 學生輔導工作：

辦理校長小客人、推行學生榮譽制度、認輔制度、大腳鴨輔導信箱、小團體輔導、學習輔導(博幼、課輔志工、靜宜大學服務學習），讓輔導工作擴及到每位需要的學生身上。
性別平等教育：請參閱性別平等教育委員會議記錄。

• 推動生命教育：

辦理伊甸「給愛。一幣之力」生命教育活動、高年級憂鬱與自我傷害防治宣導，建立學生身體力行、行善助人的美德與珍愛自己與尊重生命觀念。

• 辦理家庭教育：

辦理家庭訪問、聯絡簿檢閱、母親節親子活動、外配子女親子共讀、親職教育講座與家暴防治教育，增進父母教養知能與改善親子關係。

• 推展特殊教育：

辦理特殊教育入班宣導（五丁）、特教繪本導讀（高年級閱讀課）、結合伊甸「認識慢飛天使」、「如何與身心障礙人士相處」影片教學，進行身心障礙闖關活動體驗、召開IEP會議、特推會、疑似身心障礙學生鑑定安置工作與屆齡新生、應屆畢業生轉銜工作。

(六)、輔導組長報告：

• 大腳鴨信箱：

        本學期的信箱共有五封來信，其中一封是網路的留言批評，其餘四封是同學之間的人際互動問題。
        建議當學生們發生糾紛或衝突事件時，老師們要謹慎處理，儘量予以化解，並以公平、公正、公開的態度處理；多多鼓勵學生參加學校舉辦的團體活動或課外活動，像是社團、各種球類運動、樂隊等等；同時，利用班上對外的團體競賽或小組的各項競爭，幫助學生發展團體隊精神和更積極正面的人際關係，使他們能不因個性上的差異，俱能培養健康快樂的自我概念。
        一般教師不一定要精熟所有輔導門派的方法，只要能尊重學生的隱私（有較隱密、安全的會談場所、）積極的聆聽、客觀的解析、給予中肯的建議（而非強迫、命令、說服）、遵守保密原則（不可隨意公開或與他人談論個案的情形）等，再加上多閱讀有關書籍、多請教有關專業人員等，大都可以協助學生解決困惑。
小團輔活動：
        本學期辦理小團輔活動，由金戀老師與惠琍老師共同帶領，共計八次，感謝兩位老師協助，辛苦了！評估建議如下。

1. 不宜全團都是同質性的成員，宜安排正向模對象。
2. 一節晨光時間較短，通常進行完活動後，能夠進行分享與討論的時間有限，會形成最重要的部分反而進行得不夠深入。
3. 如果團體有重要的事件需處理，更會造成預定活動必須調整的窘境。
4. 人數可再減少(本期8人)，以期有更好的教學品質。

• 認輔工作報告：略